Psicología del lenguaje: de los datos a la teoría

Harley, Trevor

Ed: McGraw-Hill.
560 p. 28x22 cm
Rústica

 

Descripción
El texto cubre modelos recientes del conexionismo de la lengua, describiendo ideas complejas de una manera clara y accesible.
Cubre toda la temática en este campo: cómo entendemos, producimos y almacenamos el lenguaje.
Ddescribe además, como los niños adquieren la lengua (a veces más de una) y también como aprender a leer.
Tabla de Contenidos
SECCIÓN A. INTRODUCCIÓN
1.El estudio del lenguaje
2.Descripción del lenguaje
SECCIÓN B. LAS BASES BIOLÓGICAS Y EVOLUTIVAS DEL LENGUAJE
3.Los fundamentos del lenguaje
4.Desarrollo del lenguaje
5.Bilingüismo y adquisición de un segundo idioma
SECCIÓN C. RECONOCIMIENTO DE LAS PALABRAS.
6.Reconocimiento visual de las palabras
7.Lectura
8.Aprender a leer y escribir
9.Comprensión del habla
SECCIÓN D. SIGNIFICADO Y UTILIZACIÓN DEL LENGUAJE
10.Comprensión de la estructura del lenguaje
11.El significado de las palabras
12.Comprensión
SECCIÓN E. PRODUCCIÓN Y OTROS ASPECTOS DEL LENGUAJE
13.Producción del lenguaje
14.¿Cómo utilizamos el lenguaje?
15.La estructura del sistema lingüístico
16.Nuevas direcciones
Apéndices: Conexionismo. Glosario. Bibliografía. Índice de autores.Índice analítico.
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